文章我没看完,其实吧说到底它就是总缠在一个“正统”这个词上,比如你学习要正统,那么你看小人书,看电视,玩游戏不行,按照古人的话就是寒窗苦读十余载;但是这个学习肯定是好事,问题是好多人只认书本上印的是“学习”,以这个为基础就是专家说的是“学习”,老师告诉学生的是“学习”,那么好了,大家都是这么过来的,你不可能作为一个教授或者老师说“学习”不全是这样的,人家会觉得你是不是有坏心啊,而那些学生打零工,自己弄点小手艺锻炼锻炼自己,看点科普书籍这些都不是“正统“的,等你出来工作了有的是时间搞这些,你现在就是要好好的学书本的这些。
于是就这样代代”正统“下来,结果好多东西本可以在小孩成长过程中由着他发展兴趣的你把这个时间浪费了,一出社会我没办法了,我要吃饭那我就要工作,也许兴趣带不来财富,但是他能带来对生活的乐趣,大家都是这么读书出来的,那么有些错过了培养兴趣的最佳时间的人他就不再会去培养这个兴趣,那么大家一窝蜂去参与我也去,怕落后了,怕落后什么了?因为别人都去干啊,我不去不就落后了?
人都是需要逐渐认识自己的,你老叫他看书本的死命学,把时间填满了,只有学习这一件事他如何能够通过多接触,多感触来认识自己完善自己,到时候需要在一个大环境下跟人打交道了就是大家怎么样的我就怎么样,这样才能最快融入这个圈子啊,自己发展不出来的人格就由这个环境发展了。
这样一个很“正统”的出来的人就是极度适应了那个环境,忘记了其实我的人格完全可以由我自己来塑造,再夹杂点父母待人处世的方法,那么一个人就这样长成了,大学其实只是一个最后完成阶段而已,无因何来果,人的形成不是短短四年就可以完成的,就好像一个苹果放在你的桌子上你可能只想到它是从菜市场买回来的,那么它是凭空出现在菜市场?
这个帖子在我看来可以用一个我们小学语文老师告诉我们的故事来比喻,一个人他去买了10个馒头吃,他吃啊吃,吃到第7个饱了,他就想:第7个馒头可以让我饱,我下次就吃第7个。于是第二次还是去要10个馒头,直接数到第7个出来吃掉,他觉得没有饱,于是不断的吃啊吃啊,再吃六个他饱了,他就想原来最后吃的那个才是第7个啊
[ 本帖最后由 wozhu40901 于 2011-1-11 16:06 编辑 ]